【必須資格・経験】
・教員経験 もしくは 教育業界でのビジネス経験
・社会人経験5年以上
【歓迎資格・経験】
・IT 業界経験
-ICT支援員には、ICTの知識やスキルに加え、話しやすい人柄と高いコミュニケーション能力が必要です。自治体や学校への訪問も多いため、一定の体力も求められる仕事です。
このポジションでは、基本的にチームで密に情報共有しながら研修の企画・作成を進めますが、学校現場では1人で対応する場面も多々あります。現地で課題を抽出し、ニーズに合わせた研修の提案から実施までを一貫して担うため、自走力と推進力が求められます。新しい環境でも自ら考え、行動し、結果を出せる方に最適な役割です。
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【IT×教育】子どもたちの未来のための教育を。最前線で教育DXをサポートするICT支援員
【仕事内容】
学校に訪問または常駐し、先生や生徒へ向けてICTの活用方法を提案・レクチャーするポジションです。
ICTと先生をつなぎ、学校現場のICT利活用を促進するのが『ICT支援員』の役割です。
【業務内容】
学校への常駐、訪問およびオンラインサポートを通して、
授業や校務における Google for Education の利活用を促進します。
学校のICT活用状況の把握からロードマップの設計、
研修や授業帯同など、その支援は多岐にわたります。
・ICT活用ロードマップの設計
・操作方法のヘルプ&サポート窓口
・授業、教材活用に関するアドバイス
・授業における教員、児童生徒のフォロー
・Chromebook 運用へのアドバイス
・校内勉強会における操作、活用研修
・ICT支援員の育成 など
＊全国に出張があります（多い時で月の半分程度）
【仕事のスタンス：子どもたちの未来のための ICT 活用を】
例えば、先生に好かれたからといって子どもたちの教育のためになるわけではありません。
だからこそ単なる教育委員会や先生方の御用聞ではなく、自ら教育現場の ICT 活用の課題を見つけ出し、解決策を提案・実行する。
ともにICT活用で子どもたちの未来を切り拓くパートナーとして改善ご提案もします。
【雇用形態】
正社員
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【年収・給与】
400万円 ～ 550万円月給：333,333円（基本給：253,333円、固定残業代：80,000円）～月給：458,333円（基本給：348,333円、固定残業代：110,000円）＊固定残業時間：40時間、超過分は別途支給いたします。
【待遇・福利厚生】
・昇給：年2回
・決算賞与：年1回
・社会保険完備（雇用・労災・健康・厚生年金）
・交通費全額支給
・慶弔見舞金（結婚祝金・出産祝金）
・一時保育費用補助
・書籍手当
・カフェ代支給
【勤務地】
【東京オフィス】
〒106-0032
東京都港区六本木7-4-4 六本木アートシェル 4F
アクセス：
大江戸線・日比谷線「六本木駅」より徒歩7分
千代田線「乃木坂駅」より徒歩3分
＊転勤はありません。
＊週3日以上のオフィスワークを必須とするハイブリッドワークとなります。
【勤務時間】
【選択制】9:00～18:00 または 10:00～19:00（休憩60分）
【休日休暇】
・完全週休二日制（土日祝）
・有給休暇 ：入社半年経過時点で10日付与/その後1年毎に付与
・GW、お盆、年末年始休暇（各9日ずつ）
・年間休日 ：127日
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【選考プロセス】
(1) 書類選考
(2) 一次選考（オンライン：採用担当面接）
(3) 二次選考（配属予定先オフィス：役員面接）
(4) 1DAY体験入社
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ご内定
※ご入社時期はご相談に応じます。
【事業内容・会社の特長】
当社ストリートスマートは Google 認定パートナーとして、Google を通じた DXの推進を行なっております。
■ Enterprise事業
Google Workspace のスペシャリストとして、導入支援や最適な活用手法の運用コンサルティングをはじめとした業務設計、最適な利活用方法のご提案、トレーニングなど、導入後のサポートなどを行っています。
■ Education事業
Chromebook、Classroom、Google Workspace for Education など、ICT教育に欠かせないツールの導入支援や最適な活用手法の運用コンサルティングをはじめとした業務設計、最適な利活用方法のご提案、トレーニングなど、導入後のサポート。その他、クラウド学習ツール実践ガイド「できる Google for Education」等の書籍の企画制作も行っています。
【募集背景】
2019年に開始された GIGA スクール構想は、
はからずも2020年に始まったコロナ禍により
急速に進み、児童生徒1人に1台端末が普及しました。
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□ GIGAスクール構想とは？
全国の児童生徒1人に1台のコンピューターと
高速ネットワークを整備する文部科学省の取り組み。
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しかし現在の課題は 本質的なICTの利活用 が進んでいないこと。
先生方が抱える課題の本質を捉え、子どもたちの未来のため、ICT 活用をするために重要な役割を担う「ICT支援員」を募集しています。
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