あなたにしか教えられないことがある！
＊家の近所でできる副業を探している
＊たんたんとこなす仕事では物足りない
＊平日の19時以降や週末に働きたい
そんな方はぜひ、塾講師にチャレンジしてみませんか？
＜夜からの1コマでOK◎＞
＊週2・3日～/1日1コマからもOK！
＊土曜のみも相談可！
なので本業ともしっかり両立できますよ♪
平日なら20：00～21：20の授業もあるので
本業終わりにご飯を食べる余裕も◎
＜自分でもできるかな？という方へ＞
当塾は中学生の生徒さんがメイン！
普段の授業の復習や
定期試験対策などが主な業務になります！
なので中学生の教科書レベルを
うっすら覚えていればＯＫ！
▼例えばこんな感じ▼
（1）スーパーでりんごとみかんを合わせて買いました。
りんご２個とみかん３個を買うと 460円、
りんご３個とみかん２個を買うと 440円 になりました。
りんご１個、みかん１個の値段をそれぞれ求めなさい。
（2）【 】に当てはまるものを1つ選びましょう。
The boy 【 】 you met yesterday is my brother.
1.this 2.that 3.it 4.as
▼
▼
▼
▼
▼
▼
答え
（1）りんご：80円 ミカン：100円
（2）that
解説
（1）りんごをx、ミカンをｙと置くとき
2x+3y=460…[1]
3x+2y=440…[2]
という式ができる。
(1)を3倍、(2)を2倍して x を消去する
6x+9y=1380…[1]
6x+4y=880…[2]
上を下から引くと？
6x+9y=1380
6x+4y=880
――――――――
5y＝500
ｙ＝100
これを[2]の式に代入し
3x+2・100=440
3ｘ＝240
ｘ＝80
A. りんご：80円/みかん：100円
（2）関係代名詞のthat
訳「あなたが昨日会った男の子は
私の兄弟です。」
★2つの文を1つにする【関係代名詞】
[1]The boy is may brother.
「その男の子は私の兄弟です。」
[2]you met a boy yesterday.
「あなたは昨日男の子に会いました。」
この2つの英文を一つにするとき、
[1]の修飾される名詞、the boy（先行詞）
の後ろに関係代名詞that/who/whomを置き
[2]の文章をつなげます。
※[1]のa boyは関係代名詞として
先行詞の直後に来るので書かない。
The boy (that you met yesterday) is my brother.
＝＝＝
いかがでしたか？
「うわ～なんかあったな～～～」
「解説読んだら思い出した！」
というのも全く問題ありません！
実際に授業するときも、
授業前に当日の範囲をサラっとおさらい！
「こんなのあったな～」
と思い出しながら授業に臨めますよ♪
＜社会人だからこそできること＞
普段の定期テストから高校・大学入試まで、
長期にわたって子どもたちと関われる、
そのやりがいは何物にも代えられません♪
「教えてもらったやり方でテストが解けた！」
「評定平均が上がった！」
と喜ぶ生徒たちにあなたも元気をもらえちゃいます！
また、勉強だけでなく
あなたの社会人の経験談も
子ども達とって貴重な財産！
「学生の時は法律を勉強してて」
「今はこんな仕事をしていて」
などにも興味津々！
あなたの話がきっかけで、
専攻する学部が決まったり、
将来のしたい仕事が見つかることも！
もっとも身近な大人の一員として
成長のあと押しをお願いします★
生徒の横に座って！距離が近く信頼関係を築きやすい！
◆週1コマ～でOK！
◆業務報告は授業中に作成するので残業ナシ！
◆保護者対応ナシ◎
事前準備も授業の5分前に、
その日の分だけチェックすればOK！
なので、Wワークや学業や家事とも両立しやすく
長く続けられるんです★
＊小学生、中学生、高校生（既卒を含む）が対象！
＊基本、先生1名に対し生徒2名！
＊英語・数学中心に国語・社会・理科の5教科。
得意な教科だけでもOK！
教材を解いて、
採点をしながら生徒が分からないことに
答えていくスタイルです！
きっちり不安を解消してから授業デビューできる！
授業までの流れ
1.学習指導のポイントや授業の進め方、
生徒との接し方をお教えします。
2.先輩講師の授業を見学
3.先輩講師のサポート付きで実務経験
と、徐々に慣れていってください！
一人での授業デビューは
相談しながら決めていくので
安心してください＊
◇副業やWワークもOK
(他塾との掛け持ち禁止)
◇大学生歓迎（学生バイト活躍中）
◇扶養内勤務歓迎
◇無資格歓迎
◇経験不問
◇未経験者歓迎・経験者歓迎
◇理系学部大学生・理系学部出身者歓迎
◇文系学部大学生・文系学部出身者歓迎
◇ブランクOK
◇フリーター歓迎
◇女性活躍中・男性活躍中
◇扶養控除内OK
◇大学院生活躍
◇主婦・主夫・パートさんも活躍
＜こんな方にピッタリ＞
＊指導経験のある方
＊長期でできる方
＊子供が好き・教えるのが好きな方
＊合格を勝ち取った達成感を
子供たちにも味わってほしいと思う方
＊勉強のやり方を自分なりに工夫したことがある方
＊教育に興味がある・教師を目指している方
＊塾講師のアルバイトを検討中の方
＊塾でのアルバイトを検討中の方
月曜日～金曜日：15:30～22:00
土曜日・祝日：14:00～22:00
※上記時間帯の中で、1コマ80分～週1回～OK
※土曜のみも相談OK！
＊残業なし
申告制のシフト／シフトサイクル1ヶ月
【週1コマでも◎働き方はあなた次第】
学校やプライベートを優先したい方や
他のアルバイトを掛け持ちしたい方、
家事育児と両立したい方でも歓迎です☆
教員退職後のセカンドキャリアとして
活躍していただける方ももちろん歓迎です！
【お休み調整可！選べる時間や曜日◎シフト制勤務】
◆1日4時間以内OK！（午後のみOK）
◆土日祝日休みの平日のみOK
◆逆に土日祝のみもOK
〒990-0861 山形県山形市江俣４丁目１７－３１
ＪＲ左沢線 東金井徒歩約18分、ＪＲ左沢線 北山形西口徒歩約29分、ＪＲ奥羽本線 北山形西口徒歩約29分
時給 1200円～1700円
1コマ（80分）あたり1600円以上
交通費：交通費支給
「交通費相当額一部支給」
◇週1、2日からOK：高時給×短時間で効率よく♪
◇週4日以上OK：高時給でガッツリ稼ぐ！
⇒ライフスタイルに合わせて選べます★
●女性 アルバイト歴1年
【週2日、1日2コマ勤務の場合】
コマ給1600円×2コマ×8日＝月給2万5600円
※1コマの指導時間は80分です
●男性 アルバイト歴3年
【週4日、1日3コマ勤務の場合】
コマ給1600円×3コマ×16日＝月給7万6800円
※1コマの指導時間は80分です
【福利厚生】
【社員割引あり】
ご兄弟やご家族が当社運営の塾に通う際、
特別割引が受けられます。
【おしゃれもOK】
ピアスOK・ネイルOK・髪色・髪型原則自由
※華美なものは不可 ※服装はスーツに準じたものを着用
【充実の研修あり】
試用期間最長４か月間／１コマ1400円以上
※１コマの指導時間は８０分です。
※選考内容・指導経験等により優遇の場合あり
【プログラミングも勉強できる！！】
ご希望の方には
プログラミングの授業もお任せします。
プログラミングが学べる当社独自のサイトを
先生全員に無料で提供しているので
未経験の方でも大歓迎！
実際に先生のほとんどは
プログラミング未経験なんです！
そのサイトを使って、
実際に働きながらPythonやJAVAを
扱えるようになる先生もおられます◎
【従業員構成】
【「勉強を習慣づける」ことで「成績を上げる」】
一人ひとりに合わせた勉強方法を徹底して
教えていくことで、学校の成績を上げるスタイル！
なので一元的な授業ではなく、
生徒に寄り添った授業を展開できます！
＜実際の声：講師/大学生＞
英語の苦手な小学6年生を担当したとき
お話しするのが好きな生徒だったので
英語に親しんでもらうために、
授業の中で英会話の時間を設けました。
それが面白かったようで、
文法や単語にも前向きになってくれました！
~業務委託とアルバイトの違い~
『時給制』ではなく『コマ給制』!
バイトデビューの方や学生の方はわかりづらいかもしれませんが、
一般的な『塾講師 バイト』と一緒なのでご安心ください！
【職場の雰囲気】
にぎやかな職場
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初心者活躍中
力仕事が少ない
自分の都合に合わせやすい
当社の求人をご覧いただきましてありがとうございます。
ご応募はWebまたはお電話で受け付けています。Webの場合は応募シートを入力の上、送信ください。Web/電話とも別途面接日をご連絡いたします。
〈1.応募〉Webまたはお電話から応募。※面接希望は原則3営業日以降の日程をご記入ください
〈2.面接〉履歴書は必要ありません。縦40mm横30mm程度の顔写真と学生証（学生の方）をお持ちください。
〈3.採用〉あなたに会えることを楽しみにしています！勤務開始日もお気軽にご相談ください。※応募の秘密は厳守します。
【問合せ先について】
問合せ先：0120-510-132
採用に関するお問い合わせもお気軽にどうぞ！面接にてあなたのご希望もお聞かせくださいね。
【06-0603】
未経験OK、主婦･主夫歓迎、平日のみOK、シニア活躍中、週1、2日からOK、シフト制、フリーター歓迎、土日祝のみOK、週3日以内OK、長期歓迎、週4日以上OK、時間や曜日、友達と応募OK、履歴書不要、髪型自由、午後のみOK、外国語が活かせる
【ブランド名】
個別指導Axis(アクシス)
【事業内容】
個別指導塾の運営
