プレイン十三センターの指導員・児童指導員（児童指導員/指導員）求人（正職員） 【最終更新2026/07/17】
～支援者で終わらない。療育の専門家を目指しませんか？～
私たちは、脳科学や発達理論に基づいた療育を通して、神経発達を促しながら認知機能の向上や行動面・生活面の改善を目指す療育施設です。
発達障がいのある子どもたちが抱える困りごとの背景には、注意機能や抑制機能、情報処理能力などの認知機能の課題が隠れていることがあります。
私たちは子どもたちの「できない」という結果だけを見るのではなく、「なぜできないのか」「どのような支援が成長につながるのか」を考えながら、一人ひとりに合わせた療育を実践しています。
私たちは学習そのものを目的としているわけではありません。
大にしているのは、「指示された課題に対して、どのように情報を受け取り、処理し、行動として表現するか」です。
お子さま一人ひとりの課題や目標に合わせて、
・注意機能
・抑制機能
・記憶機能
・情報処理能力
・実行機能
・自己コントロール力
などの認知機能を育てる段階的なプログラムを実施しています。
まずは、不要な身体の動きや衝動的な行動を抑えながら活動に参加できるよう、抑制機能や注意機能の向上に取り組みます。
そして、必要な情報を正確に受け取り、理解し、素早く処理できるよう情報処理機能の向上を目指します。
さらに、獲得した知識や技能を状況に応じて活用し、自ら考えて行動できる実行機能の向上へとつなげていきます。
例えば、果物のイラストカードを用いた課題では、
「見せているカードと同じカードを取ってください」
「りんごを取ってください。渡したら手を膝に置いてください」
「赤色の果物を取ってください。渡したら手を膝に置いてこちらを見てください」
といった段階的な指示を行います。
子どもたちは、「見えているカードはりんごだから同じものを探そう」「赤色の果物と言われたから条件に合うカードを探そう」と、視覚情報や聴覚情報を受け取り、処理し、適切な行動として表現していきます。
その過程で、
・不要な身体の動きを抑制する力
・必要な情報に注意を向ける力
・記憶する力
・課題に取り組み続ける力（ワーキングメモリ）
・状況を判断し考える力
・行動をコントロールする力
など、学校生活や日常生活の土台となる認知機能を育てていきます。
私たちの療育は、机上学習や作業学習を通して神経発達を促し、認知機能の向上や行動面・生活面の改善を目指しています。
そして、子どもたちが集団生活へ適応し、自分らしく将来の可能性を広げていけるよう支援することを目的としています。
私たちは、「できない」という結果だけで子どもたちを評価しません。
脳神経科学、神経心理学、応用行動分析学などの知見を活用しながら、「なぜその行動が起きているのか」「どの認知機能に課題があるのか」を分析し、一人ひとりに合わせた支援を行っています。
発達障がいのある子どもたちにも成長する力があります。
認知機能や行動面は、適切な支援によって変化していく可能性があります。
私たちはその可能性を信じ、子どもたちの未来を広げる支援に挑戦し続けています。
PLAYn式療育トレーニングは、脳科学に基づく理論と現場で積み重ねられた実践知をもとに設計されています。私たちは活動そのものを目的とするのではなく、一つひとつのプログラムに明確な意図を持って取り組んでいます。認知機能の向上や行動面・生活面の改善につながる支援を追求しながら、常にプログラムの検証と改善を行っています。
・子どもと関わることが好きな方
・子どもたちの成長のために工夫し続けられる方
・発達支援の専門性を高めたい方
・向学心が高く学び続けられる方
・認知機能や行動分析に興味がある方
・子どもの可能性を信じられる方
軽度から重度までの知的障がい・発達障がいのある子どもたちに対して、神経発達を促し、認知機能の向上や行動面・生活面の改善を目指す療育を行っています。
私たちが求めているのは、単なる支援者ではありません。
子どもの行動の背景を理解し、根拠を持って支援を組み立てられる療育の専門家です。
経験は問いません。
大切なのは、「もっと良い支援がしたい」「子どもの可能性を広げる知識や技術を身につけたい」という向上心です。
入社後は、保護者支援や学校との連携、他機関へのコンサルテーション、施設長などのキャリアも目指すことができます。
また、研修やケース検討、ICT活用による業務効率化など、スタッフが専門職として成長し続けられる環境づくりにも力を入れています。
私たちは、個別・小集団療育だからこそ実現できる、一人ひとりの子どもたちやご家族への深い支援を大切にしています。
子どもたちが成長し、「できること」が増える。
ご家族が、「この子の将来にも希望が持てる」と感じられるようになる。
そんな変化を生み出すことが私たちの使命です。
私たちは、神経発達へのアプローチを通して、発達障がいのある子どもたちとご家族の未来に希望を届ける専門家集団を目指しています。
支援者で終わらない。
療育の専門家を目指しませんか？
あなたの挑戦が、子どもたちとご家族の未来を変えていきます。
指導員・児童指導員（児童指導員/指導員）
【主な業務内容】
・1対1や小集団の支援の実施
・保護者さまとの情報共有・支援記録の作成
・そのほか教室運営に関わる業務全般
・採用活動（面接、採用ツールの運用など）
なお独自の支援記録システムを導入しており、手作業での記録業務に苦労することはありません
(自宅への持ち帰り仕事はゼロ!)
従事すべき業務の変更：なし
就業場所の変更：法人の定める範囲
#放課後等デイサービス
【正職員】月給 318,000円 〜 500,000円
基本給 175000円
キャリア手当 10000円
調整手当 55000円
業務手当 10000円
処遇改善手当 60000円
健康増進手当8000円
※交通費条件支給(1,500円以内/日)
※住宅手当あり（試用期間終了後：12,000円/月）
賃貸契約書の名義がご本人であることが条件
※昇給あり（1年ごとに昇給査定）
※賞与あり（年2回 業績等に連動して支給）
※年齢・経験・能力により即マネージャーやエリアマネージャーとして採用となる可能性もございます。
※固定残業代なし
※試用期間3ヶ月（条件変更あり：住宅手当については試用期間終了後、支給となります。それ以外は変更なし）
#社会保険完備 #ボーナス・賞与あり #交通費支給 #住宅手当
雇用保険・労災保険・健康保険・厚生年金
研修期間：6か月（雇用条件変更なし）
資格取得支援あり
制服あり
教室ごとにお菓子や飲み物が購入できる制度あり
#資格取得支援 #研修制度あり
#残業ほぼなし
＜勤務時間＞
平日：11:20～20:20/土日祝：9:20～18:20
平日19：30以降は自由退社
土日祝17：30以降は自由退社
休憩各60分
※月平均残業10時間程度
#週休2日 #月1シフト提出
完全週休二日制/シフト制
有給休暇
慶弔休暇
夏季休暇
年末年始
育児・介護 ・看護休暇
#未経験可 #精神保健福祉士 #社会福祉士 #社会福祉主事 #新卒可 #保育士 #小学校教諭 #中学校教諭 #高等学校教諭 #学歴不問 #40代活躍 #WEB面接可
無資格可
下記資格・経験あれば優遇
・社会福祉士・精神保健福祉士・保育士などの福祉、医療、教育系資格保持者
・大学または大学院で社会福祉・心理・教育・社会などの学部・学科を卒業された方
・幼・小・中・高いずれかの教員免許保持者
・児童福祉施設または障害福祉サービスでの2年以上の実務経験者
下記の方歓迎・優遇
〇児童福祉事業(※)での実務経験が5年以上ある方歓迎
〇特別支援学校、特別支援学級又は通級での指導・実務経験がある方歓迎
※児童福祉事業…助産施設、乳児院、母子生活支援施設、保育所、幼保連携型認定こども園、児童厚生施設、児童養護施設、障害児入所施設、児童発達支援センター、児童心理治療施設、 児童自立支援施設、児童家庭支援センター及び里親支援センター、児童相談所、児童発達支援、放課後等デイサービス、居宅訪問型児童発達支援、保育所等訪問支援、障害児相談支援、児童自立生活援助事業、放課後等児童健全育成事業、等
※この求人はジョブメドレーによって作成された求人です。Indeedより応募後、ジョブメドレーより応募完了メールを送信します
※応募後はジョブメドレー上で、応募先と直接やり取りができます。ログイン後、マイページをご確認ください
【選考フロー】
1. ご応募
2. 書類選考（Googleフォームへの入力のみ）
3. 一次面接（オンライン）
4. 二次面接（対面）
※支援見学および面接を実施します。
※利用者様の状況により、支援見学は映像でご案内する場合があります。
※採用状況により、書類選考を実施する場合があります。予めご了承ください。
プレイン十三センター
公認心理師/臨床心理士（正職員） / 作業療法士（正職員） / 作業療法士（パート・バイト） / 理学療法士（正職員） / 理学療法士（パート・バイト） / 言語聴覚士（正職員） / 言語聴覚士（パート・バイト） / 保育士（正職員） / 児童発達支援管理責任者（正職員） / 指導員・児童指導員（児童指導員/指導員）（正職員） / 児童指導員/指導員（パート・バイト）
#駅近(5分以内)
大阪府大阪市淀川区十三東1-8-12 松露興産十三ビル4F
阪急十三駅から徒歩で５分
2018年11月01日
介護・福祉事業所
#放課後等デイサービス #障害者支援
平日
12:00～18:40
土日祝
10:00～16:40
1日10人
保育士1名 教員4名 作業療法士1名 児童指導員任用資格者１名
