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ただの「日本語講師」ではありません
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東京国際大学付属日本語学校での仕事は、
日本語を教えるだけではありません。
進学や就職という夢に向かって
努力する留学生一人ひとりに寄り添い、
成長を支える大切な役割です。
「先生のおかげで合格できた」
「日本で働く夢が叶った」
そんな言葉をもらえることも
少なくありません。
教える知識や技術だけでなく、
これまで培ってきた社会経験や
人生経験も活かせる仕事です。
学生の未来を支える教育に、
あなたも携わってみませんか。
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この仕事のPOINT
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◎大学付属の日本語学校で安定勤務
◎法務省認定の適正校「クラスⅠ」
◎学習意欲の高い学生が多数
◎教材や授業用スライドを共有
◎テスト作成は教務が担当
◎代講者は学校側で手配
◎教員同士で相談しやすい環境
◎研修制度があり安心
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こんな方を歓迎します！
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学生一人ひとりの成長に
真剣に向き合える方。
日本語教育の経験を活かしたい方、
留学生支援に関心がある方、
教育を通じて社会に貢献したい方を
歓迎します。
また、チームで学生を支えるため、
周囲と協力しながら
取り組める方に向いています。
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仕事内容
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日本語学校に通う留学生への
日本語授業を担当していただきます。
担当レベルは初級～上級まで。
これまでの経験や希望を考慮して
決定します。
＜具体的には＞
●日本語授業の実施
●授業記録の作成
●宿題の添削
●クイズの採点・成績記録
●学生指導・学習サポート
各クラスの担任を中心に、
教職員同士で学生の状況を
共有しながら指導を行います。
教材や授業用スライドは
学校全体で共有しているため、
毎回ゼロから教材を作成する
必要はありません。
また、テスト作成や代講手配などは
教務が担当しており、
授業と学生指導に集中しやすい
環境が整っています。
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学生の夢に寄り添う
教育をしませんか？
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当校では、進学や就職という目標に
向かって努力する留学生たちが
日々学んでいます。
教育経験を活かしたい方はもちろん、
未経験から社会人としての経験を
教育の場に役立てたい方も歓迎。
社会で役立つ日本語を身につける
教育に共感いただける方を
お待ちしています。
着任後はサポート体制を
整えていますので、
安心して授業に取り組めます。
志を持って教育に向き合える方であれば、
専任教員を中心にサポートします。
学生の未来を支えるやりがいを、
私たちと一緒に感じてみませんか。
【必須】
下記①～④のいずれかに該当し、
日本語を母語とする大卒以上の方
①登録日本語教員資格取得
②日本語教育主専攻または副専攻修了
③日本語教師養成講座420時間修了
④日本語教育能力検定試験合格
【歓迎】
◎生徒一人ひとりと真摯に向き合い、
留学生の夢や将来を一緒に考え応援してくださる方
◎異文化理解に興味があり、
教育への熱意をお持ちの方
【授業時間】
1～2時限 09:30～11:00
3～4時限 11:15～12:45
5～6時限 13:35～15:05
7～8時限 15:20～16:50
※1回90分=45分×2コマ
※週2日以上、1日4～6コマ
※勤務曜日・担当時限はご希望を考慮
※3時限からの勤務or午後のみの勤務も可能
※特に、月曜日午後（5・6時限、7・8時限）に勤務可能な方を歓迎
土日祝休み
JR山手線「高田馬場」駅 戸山口～徒歩4分
基本給：時給 3293円 〜
※上記給与は授業外業務手当含む
【給与の詳細】
90分授業1回あたり4,190円以上（経験・能力等を考慮のうえ決定）
※別途、授業外業務手当（90分授業1回につき750円）を支給
※授業外業務手当は、授業記録作成、宿題の添削等の授業時間外で発生する業務に対する手当
※60分時給換算：3,293円以上（授業外業務手当含む）
■通勤手当
■定期試験監督手当
■採点手当
■ミーティング参加手当
■クラス担任手当
■進路指導手当
※担当業務に応じて対象となる方へ支給
【福利厚生】
■社会保険（法令に基づき、勤務条件に応じて各種社会保険に加入）
■交通費支給（規定）
■研修制度
ここまでお読みいただき誠にありがとうございます。
興味を持たれた方はお気軽にご応募ください。
採用予定人数に達し次第、募集を終了いたします。
＊お問合せも大歓迎
＊面接日･入社日は相談に応じます
[採用窓口]
03-3371-6121／採用担当
【選考プロセス】
①書類選考
②面接
③模擬授業（30分程/使用教材の事前説明あり）
④内定
※ご希望の方には学校見学も実施
※開講期間中は授業や学生の様子も見学可
【使用教材】
・初級『できる日本語 初級』（アルク）
・初中級『できる日本語 初中級』（アルク）
・中級『できる日本語 中級』（アルク）
・上級『ニューアプローチ 中上級日本語［完成編］』（語文研究社）ほか
※副教材として文法・漢字・語彙・読解教材を使用
※新聞を教材として活用することもあり
