講師(未経験歓迎) 小・中学生への授業を担当/年休120日/残業月5時間程度/福岡エリア勤務可能
正社員/職種未経験OK/業種未経験OK/内定まで2週間/転勤なし/残業月20h以内
自信を持って教壇へ!“先生を育てる”仕組みがあります。
当社では、未経験から安心してスタートできるよう、研修制度や教材共有の仕組みを整えています!入社後5日間は、先輩講師の授業動画やPowerPoint教材を見ながら、“授業の進め方”をイチから習得。最初は10名以下の少人数クラスから担当するため、無理なく教壇デビューできます。
「授業以外の業務が多そう…」そんなイメージを持つ方もいるかもしれません。しかし当社では、掲示物作成やテスト印刷などを“担任助手”がサポート!保護者連絡や成績共有には専用アプリを導入し、電話対応などの負担も軽減。生徒と向き合う時間がつくれるよう、業務効率化に力を入れています。
この仕事の魅力は、生徒一人ひとりの成長を近くで支えられること。最初は自信がなかった生徒が前向きに勉強へ取り組めるようになったり、「先生のおかげで頑張れた!」と言ってもらえたり。学力だけではない、“生徒の変化”を感じられる仕事です。
----- 募集要項 -----
【職種名】
講師(未経験歓迎) 小・中学生への授業を担当/年休120日/残業月5時間程度/福岡エリア勤務可能
【仕事内容】
小・中学生を対象に、学習指導や進路サポートを行なう「講師」をお任せします。ただ授業を行なうだけではなく、志望校合格に向けて、生徒一人ひとりの成長を支えるやりがいの大きなポジションです。
<具体的な内容>
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1コマ45分の授業を、1日2〜4コマほど実施。1クラス15〜30名程度の学力別クラスを担当します。担当科目は、希望や適性を考慮して決定します。
生徒への学習アドバイスや進路相談、保護者面談などを行ないます。面談は最低でも学期に1回実施しています。
そのほか、教室運営に関わるさまざまな業務を担当します。
・生徒募集
・カリキュラム作成
・イベントやキャンペーンの企画
・講師育成やモチベーション管理
・時間割、シフト作成(教室責任者)など
<ここがポイント>
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現在活躍している講師の多くが未経験スタート。まずは10名以下の少人数クラスから担当するため、教育業界が初めての方も安心です。授業フォーマットやサポート体制も整っており、段階的に成長できます。
卒塾生が中心となる「担任助手制度」を導入しており、掲示物作成やテスト印刷などをサポート。事務作業の負担を減らすことで、講師が授業や生徒対応に集中しやすい環境を整えています。
保護者向けアプリを導入し、成績やテスト結果などをリアルタイムで共有。電話対応の負担を減らし、保護者とのスムーズなコミュニケーションを実現しています。
人を前向きにするコミュニケーションを大切に、講師同士も積極的に連携しながら、活気ある教室づくりを行なっています。
【応募資格】
短大卒以上/職種未経験歓迎/業種未経験歓迎/社会人未経験歓迎/第二新卒歓迎/ブランクOK
\未経験歓迎!人柄・意欲重視の採用です/
営業・販売など、異業種から転職した先輩も多数活躍中。社員の約8割が中途入社なので、未経験からでも安心です!
<こんな方にピッタリです!>
- 人と話すことが好きな方
- 子どもの成長に関わる仕事がしたい方
- 未経験から新しい仕事に挑戦したい方
- 安定した環境で長く働きたい方
<活かせる経験>
- 教育業界での勤務経験
- 塾講師や家庭教師の経験
- 接客・販売など、人と関わる仕事の経験
※北九州エリアでの勤務の場合は、普通自動車免許(AT限定可)が必須となります。
【募集背景】
\組織強化のため、5名以上を積極採用!/
北九州市を中心に13教室を展開し、圧倒的な合格実績を強みに多くの生徒・保護者から支持を集めている当社。少子化が進む中でも、“実績のある塾”へのニーズは高く、生徒数も増加を続けています。
今後は新たな教室展開も予定しており、より多くの生徒を支えていくため、講師を増員募集することになりました。研修制度や教材共有の仕組みが整っているため、未経験の方も歓迎!「教育業界に興味がある」そんな方をお待ちしています。
【雇用形態】
正社員
※試用期間3ヶ月あり(期間中の給与・待遇は変わりません)
【勤務地】
北九州市内および近郊の各教室への配属となります。
※転勤なし
※マイカー通勤OK
※配属先は希望を考慮
- ゆくゆくは、グループ会社が運営する福岡の教室で勤務することも可能です!
【交通】
勤務地により異なります。
【勤務時間】14:00〜23:00(シフト制 実働7.5時間、休憩1時間)
※残業は月平均5時間程度
<1日のスケジュール例>
- 14:00/出社後、スケジュールを確認
- 14:30/教材・掲示物作成等の教室内業務
- 18:00/休憩
- 19:00/授業開始
- 21:30/補習・生徒対応
- 23:00/報告・共有を行ない退社!
【給与】
月給27万円以上+各種手当+賞与年2回
※経験やスキル、年齢を考慮のうえ決定します。
※残業代は別途全額支給します。
<年収例>400万円/29歳(入社2年目)
【休日休暇】
<年間休日120日>
- 完全週休2日制(シフト制)
- 年次有給休暇
- GW休暇(7日)
- 夏季休暇(4日)
- 秋季休暇(7日)
- 年末年始休暇(4日)
- 産前産後休暇(取得・復職実績あり)
- 育児休暇(取得・復職実績あり)
- 慶弔休暇
※5日以上の連休取得OK!
【福利厚生・待遇】
- 昇給 年1回(4月)
- 賞与 年2回(8月・12月)
- 交通費支給(月一律1万円まで)
- 社会保険完備(雇用・労災・健康・厚生年金)
- 時間外手当
- 教務手当(2万5,000円〜)
- 役職手当(1万円〜10万円)
- 職能手当
- 住宅手当・家賃補助(月一律1万円)
- 退職金制度
- オフィス内禁煙
- マイカー通勤可
- 駐車場あり
- 提携トレーニングジム無料利用可
【入社後の受け入れ体制】
先輩の授業見学や動画を通じて、授業の流れや教え方を学びます。
PowerPoint教材を活用しながら、模擬授業を実施。準備しやすい環境なので、安心して練習できます。
まずは10名以下の少人数クラスからスタート。一人ひとりのペースに合わせながら、無理なく教壇経験を積んでいきます。
徐々に自分らしい工夫も取り入れながら、授業スタイルを確立。ゆくゆくは30名規模のクラスも担当できるよう成長していきます。
- 教室全体でサポートを行なっているため、未経験の方も安心して成長できる環境です!
【配属部署】
\教室全体で生徒を支えています!/
各教室には、社員2〜5名のほか、非常勤講師や卒塾生による担任助手が在籍。1教室あたり平均100名程度の生徒が通っています。講師同士もコミュニケーションが活発で、「明るく・楽しく・元気よく」を大切にした活気ある職場です。
\キャリアの幅も広がる!/
成績向上率や生徒アンケートなど、明確な評価制度をもとに総合的に評価。早期キャリアアップも可能で、入社2年で教室長へ昇格した実績もあります。将来的には、本部スタッフや経営戦略室などへキャリアを広げることも可能です。
<例>講師 → 副教室長 → 教室長 → エリアMgr → 本部
----- 取材担当者のコメント -----
【取材から受けた会社の印象】
北九州市を中心に13教室を展開し、公立トップ高校や有名進学校を目指す生徒・保護者から高い支持を集めている同社。東筑高校をはじめとした、地域上位校への豊富な合格実績を持ち、知名度と存在感を確立しています。
そんな同社の強みは、“地域での圧倒的な信頼”と、“未経験でも成長しやすい体制”の両方がそろっていること。授業動画や教材データを社内で共有しており、授業準備の負担を軽減。未経験でも授業の進め方を学びやすいため、異業種出身の方も多く活躍しているそうです。「子どもの成長に関わる仕事がしたい」という想いがあれば、教育業界が初めての方でも挑戦しやすい環境がありました。
現在も生徒数は増加を続けており、今後は新教室の展開も予定しているとのこと。将来的には、グループ会社が運営する福岡の教室で活躍することも可能です。安定した経営基盤のもと、教育業界で長くキャリアを築きたい方にはピッタリの環境だと感じました。
【この仕事のやりがい&厳しさ】
【やりがい】 生徒の成長を間近で感じられる
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生徒一人ひとりと向き合い、成績向上へ導いていくことが講師の役割です。同塾には学習意欲の高い生徒も多く、「点数が上がった」「志望校に近づけた」といった成果を実感しやすい環境があります。進学実績においても高い成果を残しているため、自身の仕事に誇りを持ちながら働けるでしょう。
また、自分の授業や声掛けによって、生徒が前向きに勉強へ取り組むようになることも少なくありません。単に勉強を教えるだけではなく、生徒の成長を近くで支えられることが、この仕事ならではの大きなやりがいです。
【厳しさ】 信頼関係が成果につながる
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同塾では年4回「授業アンケート」を実施しており、生徒からの評価が目に見える形で返ってきます。そのため、思うような結果が出ず、悔しさを感じる場面もあるでしょう。また、生徒との信頼関係を築けなければ、保護者からの信頼獲得にもつながりません。授業力だけではなく、生徒一人ひとりと真摯に向き合い、日々コミュニケーションを重ねていく姿勢が大切になります。
【この仕事の向き&不向き】
【向いてる人】 生徒に合わせて改善を重ねられる方
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生徒一人ひとりの成績向上に向き合うためには、ただ授業を説明するだけではなく、理解度やつまずきの原因まで丁寧に見ていく姿勢が求められます。そのため、答案までしっかり確認しながら、「なぜ理解できなかったのか」「どうすればもっと伝わるのか」を考え、自ら改善を重ねていける方に向いています。
【向いてない人】 相手の変化に気づくことが苦手な方
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生徒一人ひとりの変化を丁寧に見ながら、信頼関係を築いていくことが求められます。そのため、生徒が困っていることや求めていることに気づけない方、相手の立場に立って考えることが苦手な方には、不向きかもしれません。
